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  昨日,河北省教育廳出台了《關於進一步加強全省中小學學校文化建設的指導意見》,提出全省將逐步建設一批中小學學校文化建設省級實驗學校,從而逐步推動全省中小學校普遍自覺走文化立校、文化治校、文化強校之路,讓全省中小學多彩的校園處處體現文化氣息。

  意見指出,學校理念文化的建設應以“三風一訓”即校風、教風、學風和校訓建設為主要內容。中小學校要從建設良好的教育品牌形象需要出發,將校訓放在學校突出位置。同時,以校徽、校歌、標准字和標准色為基礎的學校視聽覺標識系統,是學校品牌形象文化的有效載體,每所學校都應重視學校這些細節管理和形象的策劃,要根據自身的辦學理念、發展方向、育人特色等符合自身實際的理念文化,運用文化設計元素統一規劃設計校徽、校歌等代表學校形象的標識,並從設計學原理出發,確定本校的標准字和標准色。

  同時意見指出,中小學校要在學校文化建設過程中,充分重視校園的綠化、美化、淨化等環境美化工作。要充分利用校園的每一個角落,營造開展德、智、體、美活動的良好環境和氛圍,使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。要從本地自然環境和條件出發,在校園內栽花種草,綠化、美化校園,有條件的還可以開辟小種植園、小養殖園,不具備綠化條件的學校也要創造條件加強校園環境建設,使整個校園干淨、整潔、美觀、有序。

  還要充分利用板報、櫥窗、走廊、牆壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念,讓每一面牆壁會“說話”,從而積極引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣。要加強校園人文環境建設,通過鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造,充分發揮學生的主動性、創造性,增強學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感和努力學習的動力。

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